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Des formations clés en main pour répondre à des besoins partagés.

L'exemple du moment

Écrire pour le Web 2.0

Résumé

- Apprentissage des bases de l’écriture pour le Web 2.0
- Durée : 5 jours consécutifs
- Tarif formateur seul : 3200 € H.T.
- Effectif maximum : 8 personnes

Objectifs

Appendre des techniques professionnelles de production d’écrits d’information pour le Web 2.0. Il s’agit d’opérer un déplacement dans le rapport au média : écrire pour le Web c’est écrire dans et avec le Web.

Dans cette perspective, chaque stagiaire est conduit à interroger puis remobiliser ses acquis en matière de production d’écrits d’information et de pratiques de lectures sur le Web. Les fondamentaux qu’il a acquis ou enrichis à travers l’expérience sont formalisés. Ils sont ensuite actualisés dans les spécificités du Web 2.0 en mettant l’accent sur :

  • la concision,
  • la fragmentation et le couplage des contenus produits,
  • l’interactivité,
  • l’inscription dans l’existant,
  • la multiplicité des formats,
  • le multimédia.

Public et pré-requis

Cette formation s’adresse à des personnes placées en situation de production, de réécriture ou de validation d’écrits d’information pour le Web 2.0 : correspondante, rédactrice, chef de service, responsable de section ou de rubrique, webmestre, responsable d’édition...

Elle intéressera toute organisation (entreprise industrielle ou de services, administration, association...) ayant à produire de tels écrits, à des fins externes où internes.

Elle suppose une expérience minimale du Web en tant qu’utilisateur ainsi qu’une connaissance et une pratique minimales de l’écrit d’information. En cas de déficit sur ce second point, vous pouvez vous reporter à la formation Écrire pour être lu.

Moyens, organisation et coûts

- Moyens (si vous souhaitez qu’elle soit organisée dans vos locaux)

  • Un espace dédiée est nécessaire. Ce peut être un lieu de travail réaménagé pour la circonstance.
  • Chaque participant dispose d’un ordinateur individuel équipé en bureautique communicante.
  • Une imprimante est accessible à l’ensemble des ordinateurs.
  • La salle est aménagée de manière à offrir une surface de travail collectif (hors espace bureautique individuel)
  • Les ordinateurs doivent avoir accès à internet sur les protocoles courants (protocoles sécurisés https et ssh nécessaires accéder aux outils de formation)
  • Un tableau

- Organisation

  • En raison du suivi individuel, l’effectif d’une session est limité à 8 personnes.

- Coûts

  • Le tarif unitaire de la prestation intellectuelle est de 3200 € H.T. Si vous envisagez des sessions rapprochées (2 ou plus), contactez-nous pour un devis personnalisé.
  • Les frais de mission, éventuels ou résiduels[Prise en charge directe partielle] s’ajoutent au tarif de la prestation intellectuelle.
  • Si vous ne souhaitez pas organiser la formation dans vos locaux, contactez-nous pour un devis sur-mesures.

Déroulement

La session se déroule sur 5 jours consécutifs. L’entrée en cours de session n’est pas une option, l’expérience ayant montré qu’elle est préjudiciable au stagiaire concerné aussi bien qu’au groupe.

La formation est organisée autour de séquences courtes structurées en trois temps : un court exposé didactique, une mise en situation focalisant l’analyse d’une particularité du Web 2.0, un exercice pratique tutoré individuellement de mise en oeuvre de techniques traitant cette particularité.

La session se conclu par une séance de debriefing où sont abordées les difficultés anticipées par la participants dans la mise en œuvre des savoirs fraichement acquis dans leur contexte de travail effectif ou souhaité.

En clôture, les stagiaires sont invités à remplir un questionnaire anonyme d’évaluation de la formation qui est remis au formateur et transmis au client.

Des atouts singuliers

- souplesse de programmation

- adaptable aux publics (voir plus bas)

- expérience professionnelle multl-sectorielle du formateur (pas un « journaliste » [2])

- expérience en formation professionnelle au contact de publics variés (formation initiale ou continue, réorientation, reprise d’études, formation de formateurs...)

Adaptations

Nous rencontrons trois demandes fréquentes d’adaptations concernant tout ou partie du public visés pas la formation :

  • un couplage avec la formation Écrire pour être lu,
  • la focalisation sur la production des types d’écrits particuliers (la formation de base étant généraliste),
  • l’adaptation à des publics déjà mis en situation de production d’écrits pour le média Web.

Ces exemples ne sont pas limitatifs. Contactez-nous pour toute demande d’adaptation aux besoins spécifiques de votre organisation.

Notes

[1] Bien qu’il ait travaillé dans la presse pendant plusieurs années.

[2] Bien qu’il ait travaillé dans la presse pendant plusieurs années.